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孩子即将入园,家长3个准备工作减少孩子分离焦虑
2022-11-08

还有半个月,很多宝宝就要开始走进幼儿园啦,但是很多宝妈这个时候就犯愁了,孩子要是不愿意上幼儿园,又哭又闹的怎么办?有的宝妈还担心孩子会不适应幼儿园的生活。所以,宝妈在这段时间里要做好以下3个准备,减少宝贝的分离焦虑哦,一起来看看吧。

还有半个月,就有很多宝贝要走进幼儿园啦,很多妈妈都说,自己的孩子不愿意上幼儿园,或者说害怕自己的老师。会排斥上幼儿园,所以,我们在这半个月时间里应该做些准备,尽量尽量减少孩子入园时的分离焦虑。

首先,我要让孩子提前半个月开始做心理准备。

如果孩子确定要上哪个幼儿园了,当我们带孩子路过这个幼儿园的时候,可以有意无意地告诉孩子:“宝贝你要去的是这个幼儿园,也有特别多的老师妈妈,妈妈也特别想去这个幼儿园。”给孩子讲一些正面的话,让孩子对这个幼儿园充满了期待。

如果知道孩子在哪个班,有班里老师照片的话,可以提前让孩子提前认识下班里的老师“这个是王老师,那个是李老师……”让孩子知道三四个老师的姓名。

也可以对孩子撒一个善意的谎言:“妈妈和老师是非常好的朋友关系”,让孩子面对陌生老师的时候,会想起妈妈和老师是很好的朋友关系,从而消除对老师的陌生感,这是一个心理准备。

我们要对孩子做一些正面引导,让他对幼儿园、对老师有一种美好的期待,切忌在家里面培养孩子习惯的时候说“快点吃饭吧,老师不喜欢到处乱跑的孩子”等之类的话。

不要拿老师当幌子要求孩子做一些事情,这样做的后果就是,孩子会觉得自己什么事情做不好的时候,老师会过来批评他;如果自己不认真做某一件事情时老师会不喜欢,从而对老师有一些恐惧感。

我们应该把这些话反出来说,比如当孩子画完一幅画,想要得到父母的认可,老师也一定会说宝贝你做的真好,因为老师就像妈妈一样,特别欣赏特别爱你。”多说诸如此类的话,孩子就会觉得,老师会像妈妈一样呵护着我照顾着我。

如果孩子已经做好了心理准备,那么我们还要培养一下孩子的自理能力。

当孩子来到一个陌生的环境,如果他自理能力很强的话,当他有什么生理需求的时候,比如上厕所,告诉老师后自己就去了,不需要老师的帮忙。但是,当一个自理能力弱的孩子来到一个陌生环境,他的焦虑之一就是我上厕所的时候怎么办,我自己不会脱裤子,自己不会擦屁股。如果孩子自理能力特别强的时候,会消除一定的焦虑情绪。

第三点,

当孩子有需求的时候,他能够用语言表达出来,能把自己的需求告诉老师。我们在家里面要训练孩子,如果口渴了要怎么说,如果想上厕所要怎么说,让他能够把用语言把自己的生理需求清晰地表达出来。

我们切忌用一些只在家里使用的话教孩子,比如,曾经有一个孩子,跑到我们老师面前说:“老师我要尿拉拉”。老师第一反应是这个孩子要拉臭臭,但孩子一直说“尿拉拉”,老师半天才反应过来,原来他是在说要尿尿。

所以,我们家长要引导孩子用正确的语言表达自己的生理需求。

离宝贝入园还有半个月时间,在这段时间时间里,我们要着重在这三个方面为孩子做准备:心理准备、自理能力、语言能力,让他对幼儿园对老师充满期待,就一定会特别期待上幼儿园的。